မိဘများ၊ ပတ်ဝန်းကျင်အသစ်၊ မျက်နှာသစ်ခြင်းမရှိဘဲ ကလေးအတွက် ပထမအပတ်သည် ညှိရန်အခက်ခဲဆုံးဖြစ်သည်။

ပြီးခဲ့သော ရက်သတ္တပတ်အနည်းငယ်အတွင်း၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် မိမိကိုယ်ကိုယ်၊ နံပါတ်များ၊ အရောင်များ၊ ပုံသဏ္ဍာန်များ၊ နေ့စဉ်လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်များနှင့် ခန္ဓာကိုယ်အစိတ်အပိုင်းများအကြောင်း ကြွယ်ဝသောအကြောင်းအရာများကို သင်ယူနေပါသည်။

ကျွန်ုပ်တို့ စတင်ပြီး စာလုံးပုံစံများနှင့် အသံများကို ဆက်လက်လေ့လာပါမည်။ ငယ်ငယ်ရွယ်ရွယ်နှင့် သင်ယူသူများအတွက် အသံဆိုင်ရာ အသိအမြင်သည် အလွန်အရေးကြီးပြီး ၎င်းကို ကလေးများအတွက် ပေးပို့ရန် နည်းလမ်းများစွာကို ကျွန်ုပ်တို့ အသုံးပြုနေပါသည်။

ကျွန်ုပ်တို့သည် ကလေးများအတွက် ဆွဲဆောင်မှုရှိသော လှုပ်ရှားမှုများစွာကို အသုံးပြု၍ ပျော်ရွှင်စွာ သင်ယူကာ တစ်ချိန်တည်းတွင် ပျော်ရွှင်စွာ သင်ယူပါ။

လက်မှုပညာများပြုလုပ်ခြင်း၊ ဖြတ်တောက်ခြင်း၊ ပန်းချီဆွဲခြင်း၊ လက်မှုပညာများပြုလုပ်ခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏ မော်တာ/ လှုပ်ရှားမှုစွမ်းရည်ကို တည်ဆောက်ခြင်း၏ ကောင်းသောအချက်မှာ ၎င်းတို့သည် ဤလှုပ်ရှားမှုကို နှစ်သက်ကြပြီး ၎င်းတို့၏ လှုပ်ရှားမှုစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ရန် အရေးကြီးသော အလုပ်ဖြစ်သည်။

ပြီးခဲ့သောအပတ်တွင် ကျွန်ုပ်တို့သည် "Letters treasure hunt" ဟုခေါ်သော အံ့သြဖွယ်လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုရှိခဲ့ပြီး ကလေးငယ်များသည် မတူညီသောလျှို့ဝှက်နေရာများတွင် စာသင်ခန်းတစ်ဝိုက်ရှိ ရတနာစာများကို ရှာဖွေခဲ့ရသည်။ ကလေးများသည် တစ်ချိန်တည်းတွင် ကစားနိုင်ပြီး သင်ယူနိုင်သည့်အခါ အံ့သြစရာကောင်းပါသည်။

အတန်းလက်ထောက် Renee၊ ကျွန်တော်နှင့် ဘဝဆရာအားလုံးသည် ကလေးများအား သူတို့ကိုယ်တိုင်ဖြစ်ရန်၊ ထုတ်ဖော်ပြောဆိုရန်၊ ယုံကြည်မှုရှိပြီး အမှီအခိုကင်းစေရန် မိသားစုအသိုက်အဝန်းတစ်ခု ဖန်တီးကာ အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်ကြသည်။

ပျော်ရွှင်စရာ သင်ယူမှု၊

အလှမယ် လီလီယာ