ဂဏန်းပညာ သင်ယူခြင်း။
စာသင်ချိန်သစ်၊ မူကြိုကျောင်းမှ ကြိုဆိုပါတယ်။ ကျောင်းမှာ ကလေးတွေအားလုံးကို တွေ့ရတာ အရမ်းကောင်းပါတယ်။ ကလေးများသည် ပထမနှစ်ပတ်တွင် အခြေချနေထိုင်လာပြီး ကျွန်ုပ်တို့၏နေ့စဉ်လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်အတိုင်း စတင်အသုံးပြုလာကြသည်။
သင်ယူမှုအစောပိုင်းအဆင့်မှာ ကလေးတွေက ဂဏန်းတွေကို အရမ်းစိတ်ဝင်စားတဲ့အတွက် ဂဏန်းတွက်ဖို့အတွက် မတူညီတဲ့ဂိမ်းအခြေခံလုပ်ဆောင်ချက်တွေကို ရေးဆွဲခဲ့ပါတယ်။ ကလေးများသည် ကျွန်ုပ်တို့၏သင်္ချာအတန်းတွင် တက်တက်ကြွကြွ ပါဝင်လာမည်ဖြစ်သည်။ လောလောဆယ်တွင် ရေတွက်ခြင်းသဘောတရားကို လေ့လာရန် ကျွန်ုပ်တို့သည် နံပါတ်သီချင်းများနှင့် ခန္ဓာကိုယ်လှုပ်ရှားမှုများကို အသုံးပြုပါသည်။
သင်ခန်းစာများမှလွဲ၍ 'ကစားခြင်း' သည် ကလေးများအတွက် ပိုမိုစိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ကောင်းပြီး ပိုမိုလက်ခံနိုင်သည်ဟု ယုံကြည်သောကြောင့် အစောပိုင်းနှစ်များဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် 'ကစားခြင်း' ၏အရေးပါမှုကို အမြဲအလေးထားပါသည်။ အတန်းပြီးနောက်၊ ကလေးများသည် ရေတွက်ခြင်း၊ စီခြင်း၊ တိုင်းတာခြင်း၊ ပုံသဏ္ဍာန်များစသည်ဖြင့် ကစားခြင်းမှတစ်ဆင့် သင်္ချာသဘောတရားများကို သင်ယူနိုင်သည်။
နံပါတ်သမားတွေ
အတန်း 1A တွင် ကျွန်ုပ်တို့သည် နံပါတ်နှောင်ကြိုးများကို ရှာဖွေနည်းကို သင်ယူနေပါသည်။ ပထမဦးစွာ၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် 10 သို့ နံပါတ်နှောင်ကြိုးများကို တွေ့ရှိပြီးနောက် 20 နှင့် 100 သို့ တတ်နိုင်လျှင် ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏လက်ချောင်းကိုအသုံးပြုခြင်း၊ cubes ကိုအသုံးပြုခြင်းနှင့် 100 နံပါတ်စတုရန်းများကိုအသုံးပြုခြင်းအပါအဝင် နံပါတ်ချည်များကိုရှာဖွေခြင်းအတွက် မတူညီသောနည်းလမ်းများကိုအသုံးပြုခဲ့သည်။
အပင်ဆဲလ်များ နှင့် ဓာတ်ပြုခြင်း
Year 7 သည် အပင်ဆဲလ်များကို အဏုကြည့်မှန်ပြောင်းဖြင့် စမ်းသပ်မှုတစ်ခုကို ပြုလုပ်ခဲ့သည်။ ဤစမ်းသပ်ချက်သည် ၎င်းတို့အား သိပ္ပံဆိုင်ရာ ကိရိယာများကို အသုံးပြု၍ လက်တွေ့လုပ်ဆောင်နိုင်စေကာ အန္တရာယ်ကင်းစွာ လက်တွေ့လုပ်ဆောင်နိုင်စေမည်ဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့သည် အဏုကြည့်မှန်ပြောင်းကို အသုံးပြု၍ ဆဲလ်အတွင်းပိုင်းရှိ အရာကိုမြင်နိုင်ပြီး စာသင်ခန်းထဲတွင် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင် အပင်ဆဲလ်များကို ပြင်ဆင်ကြသည်။
Year 9 သည် photosynthesis နှင့်ပတ်သက်သော စမ်းသပ်မှုတစ်ခုကို ပြုလုပ်ခဲ့ပါသည်။ စမ်းသပ်မှု၏ အဓိက ရည်ရွယ်ချက်မှာ ဓါတ်ပြုခြင်းတွင် ထွက်လာသော ဓာတ်ငွေ့များကို စုဆောင်းရန် ဖြစ်သည်။ ဤစမ်းသပ်ချက်သည် ကျောင်းသားများအား အလင်းဖြင့်ပေါင်းစပ်ခြင်းဟူသည် အဘယ်အရာဖြစ်သနည်း၊ ၎င်းသည် မည်သို့ဖြစ်ပျက်ပုံနှင့် ၎င်းသည် အဘယ်ကြောင့် အရေးကြီးသည်ကို နားလည်ရန် ကူညီပေးသည်။
EAL အစီအစဉ်အသစ်
ဤစာသင်နှစ်သစ်ကို စတင်ရန်အတွက် ကျွန်ုပ်တို့၏ EAL အစီအစဉ်ကို ပြန်လည်ရရှိရန် ပျော်ရွှင်ပါသည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျောင်းသားများ၏ အင်္ဂလိပ်စာအရည်အချင်းနှင့် ကျွမ်းကျင်မှုကို ဘုတ်အဖွဲ့တစ်ဝှမ်းလုံးတွင် မြှင့်တင်ပေးနိုင်ကြောင်း သေချာစေရန် Homeroom ဆရာများသည် EAL ဌာနနှင့် အနီးကပ် လုပ်ဆောင်နေကြသည်။ ယခုနှစ်တွင် နောက်ထပ်လုပ်ဆောင်မှုအသစ်မှာ IGSCE စာမေးပွဲအတွက် ပြင်ဆင်ရာတွင် အထောက်အကူဖြစ်စေရန်အတွက် အလယ်တန်းကျောင်းသားများအား ထပ်လောင်းအတန်းများ ပံ့ပိုးပေးခြင်းဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများအတွက် တတ်နိုင်သမျှ ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့် ပြင်ဆင်ပေးစေလိုပါသည်။
Plants Unit & A Round-the-World Tour
သူတို့ရဲ့ သိပ္ပံအတန်းတွေမှာ၊ Year 3 နဲ့ 5 နှစ်ခုစလုံးဟာ အပင်တွေအကြောင်း လေ့လာကြပြီး ပန်းတစ်ပွင့်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာဖို့ အတူတကွ ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်ကြပါတယ်။
Year 5 ကျောင်းသားများသည် အသေးစား ဆရာများအဖြစ် ဆောင်ရွက်ကြပြီး Year 3 ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ ခွဲခြမ်းစိပ်ဖြာရေးတွင် ပံ့ပိုးကူညီခဲ့ပါသည်။ ၎င်းသည် Year 5 ၏ သင်ယူခဲ့ရာများကို ပိုမိုနက်ရှိုင်းစွာ နားလည်လာစေရန် ကူညီပေးပါမည်။ Year 3 ကျောင်းသားများသည် ပန်းကို ဘေးကင်းစွာ ခွဲခြမ်းနည်းကို လေ့လာခဲ့ပြီး ၎င်းတို့၏ ဆက်သွယ်ရေးနှင့် လူမှုဆက်ဆံရေး ကျွမ်းကျင်မှုများကို လုပ်ဆောင်ခဲ့သည်။
3 နဲ့ 5 က ကောင်းတယ်!
3 နှင့် 5 နှစ်များသည် Science ရှိ ၎င်းတို့၏ အပင်များယူနစ်အတွက် အတူတကွ ဆက်လက်ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခဲ့ပါသည်။
သူတို့နှစ်ယောက်အတူ မိုးလေဝသဌာနတစ်ခုဆောက် (၅ နှစ်မှ ၃ တန်းကို အလှည့်ကျအထောက် အကူဖြစ်စေသည်) နှင့် စတော်ဘယ်ရီသီးအချို့ကို စိုက်ပျိုးကြသည်။ သူတို့ ကြီးထွားလာတာကို မြင်ဖို့ မစောင့်နိုင်တော့ဘူး။ ကူညီမှုအတွက် ကျွန်ုပ်တို့၏ STEAM ဆရာအသစ် Mr. Dickson အား ကျေးဇူးတင်ရှိပါသည်။ 3 နှင့် 5 နှစ်များအလွန်ကောင်းမွန်သောအလုပ်။
Year 5 မှ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ Global Perspectives သင်ခန်းစာများတွင် နိုင်ငံများနှင့် မည်သို့ကွာခြားသည်ကို သင်ယူနေကြပါသည်။
၎င်းတို့သည် ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ မတူညီသောမြို့များနှင့် နိုင်ငံများသို့ ခရီးသွားရန် virtual reality (VR) နှင့် augmented reality (AR) ကို အသုံးပြုခဲ့သည်။ ကျောင်းသားတွေ လည်ပတ်ခဲ့တဲ့ နေရာတချို့မှာ ဗင်းနစ်၊ နယူးယောက်၊ ဘာလင်နဲ့ လန်ဒန်တို့ ဖြစ်ပါတယ်။ သူတို့လည်း ဆာဖာရီတွေစီး၊ ဂွန်ဒိုလာစီးပြီး ပြင်သစ်တောင်တန်းတွေကိုဖြတ်လျှောက်၊ Petra ကိုလည်ပတ်ပြီး Maldives မှာရှိတဲ့ လှပတဲ့ကမ်းခြေတွေတစ်လျှောက် လမ်းလျှောက်ခဲ့ကြတယ်။
အခန်းသည် နေရာသစ်များသို့ လည်ပတ်ခြင်းအတွက် အံ့ဩမှုနှင့် စိတ်လှုပ်ရှားမှုများဖြင့် ပြည့်နှက်နေသည်။ ကျောင်းသားများသည် စာသင်ချိန်တစ်လျှောက်လုံး ရယ်မောပြီး ပြုံးပြကြသည်။ သင်၏အကူအညီနှင့်ပံ့ပိုးမှုအတွက် Mr. Tom ကို ကျေးဇူးတင်ပါသည်။
စာတိုက်အချိန်- ဒီဇင်ဘာ-၂၃-၂၀၂၂
