Britannia International School Newsletter ဤထုတ်ဝေမှုသည် သင့်အား စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်သတင်းအချို့ကို ပေးဆောင်ပါသည်။ပထမဦးစွာ၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျောင်းတစ်ကျောင်းလုံးတွင် Cambridge Learner Attributes Award Ceremony ရှိခဲ့ပြီး၊ Principal Mark သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ထူးချွန်ကျောင်းသားများအား ကြည်နူးစရာကောင်းပြီး လှုံ့ဆော်မှုပေးသည့် အတွေ့အကြုံကို ဖန်တီးပေးသည့် ကျောင်းအုပ်ကြီး Mark မှ ဆုများပေးအပ်ခဲ့ပါသည်။
ကျွန်ုပ်တို့၏ Year 1 ကျောင်းသားများသည် မကြာသေးမီက ထူးထူးခြားခြား တိုးတက်ခဲ့ပါသည်။Year 1A သည် ကျောင်းသားများအား အမျိုးမျိုးသော အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းဆိုင်ရာ ပညာရပ်များအကြောင်း လေ့လာရန်နှင့် ၎င်းတို့၏ နယ်ပယ်များကို ကျယ်ပြန့်စေမည့် Parent Classroom ပွဲကို ကျင်းပခဲ့သည်။ဤအတောအတွင်း၊ Year 1B သည် ၎င်းတို့၏သင်္ချာသင်ခန်းစာများတွင် သိသာထင်ရှားသောခြေလှမ်းများကို လှမ်းပြီး လက်ဖြင့်လုပ်ဆောင်မှုများမှတစ်ဆင့် စွမ်းရည်နှင့် အရှည်ကဲ့သို့သော သဘောတရားများကို စူးစမ်းလေ့လာခဲ့သည်။
ကျွန်ုပ်တို့၏ အလယ်တန်း ကျောင်းသားများသည်လည်း ထူးချွန်ကြသည်။ရူပဗေဒဘာသာရပ်တွင် ၎င်းတို့သည် ယှဉ်ပြိုင်မှုနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်းဖြင့် အချင်းချင်း သင်ယူပြီး အကဲဖြတ်ရန် အဖွဲ့များဖွဲ့ကာ လုပ်ဆောင်ကာ ဆရာ၏အခန်းကဏ္ဍကို ထမ်းဆောင်ခဲ့သည်။ထို့အပြင် ကျွန်ုပ်တို့၏ အလယ်တန်းကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ iGCSE စာမေးပွဲများအတွက် ပြင်ဆင်နေပါသည်။ကျွန်ုပ်တို့သည် ၎င်းတို့အား ကံကောင်းပါစေကြောင်း ဆုမွန်ကောင်းတောင်းပြီး စိန်ခေါ်မှုများကို ထိပ်တိုက်ရင်ဆိုင်ရန် တိုက်တွန်းပါသည်။
ဤစိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ဇာတ်လမ်းများနှင့် အခြားအရာများအားလုံးကို ကျွန်ုပ်တို့၏ဆန်းသစ်တီထွင်မှုအပတ်စဉ်ထုတ်ဝေမှုတွင် ဖော်ပြထားပါသည်။ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်း၏နောက်ဆုံးပေါ်တိုးတက်မှုများနှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏မယုံကြည်နိုင်စရာကောင်းသောကျောင်းသားများ၏အောင်မြင်မှုများကိုဂုဏ်ပြုရန်ဝင်ရောက်ပါ။
Excellence ကို ဂုဏ်ပြုခြင်း- Cambridge Learner Attributes Awards Ceremony
Jenny၊ မေလ 2024 ကရေးသားခဲ့သည်
![20240605_185523_005](http://www.bisguangzhou.com/uploads/20240605_185523_005.jpg)
မေလ 17 ရက်နေ့တွင် ကွမ်ကျိုးရှိ Britannia International School (BIS) တွင် Cambridge Learner Attributes Awards ကို ပေးအပ်သည့် ခမ်းနားသော အခမ်းအနားတစ်ခု ကျင်းပခဲ့သည်။အခမ်းအနားတွင် Principal Mark သည် ထူးချွန်သော အရည်အသွေးများကို စံနမူနာပြုသော ကျောင်းသားအုပ်စုကို ကိုယ်တိုင်ကိုယ်ကျ အသိအမှတ်ပြုခဲ့ပါသည်။Cambridge Learner Attributes များတွင် မိမိကိုယ်ကို ဆုံးမပဲ့ပြင်ခြင်း၊ စူးစမ်းလိုစိတ်၊ ဆန်းသစ်တီထွင်မှု၊ အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်မှုနှင့် ခေါင်းဆောင်မှုတို့ ပါဝင်သည်။
ဤဆုသည် ကျောင်းသားများ၏ တိုးတက်မှုနှင့် စွမ်းဆောင်ရည်အပေါ် လေးနက်သော သက်ရောက်မှုရှိသည်။ပထမဦးစွာ၊ ၎င်းသည် ကျောင်းသားများအား ပညာရေးနှင့် ကိုယ်ရေးကိုယ်တာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုတွင် ထူးချွန်ရန် ကြိုးပမ်းရန်၊ ပြတ်သားသော ရည်မှန်းချက်များချမှတ်ကာ ၎င်းတို့ကို အောင်မြင်ရန် လုံ့လစိုက်ထုတ်ရန် လှုံ့ဆော်ပေးပါသည်။ဒုတိယအနေဖြင့်၊ မိမိကိုယ်ကို ဆုံးမပဲ့ပြင်ခြင်းနှင့် သိချင်စိတ်ပြင်းပြမှုကို အသိအမှတ်ပြုခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများအား အသိပညာကို တက်ကြွစွာ စူးစမ်းလေ့လာရန်နှင့် အမြဲမပြတ် သင်ယူမှုသဘောထားကို မြှင့်တင်ရန် တွန်းအားပေးပါသည်။ဆန်းသစ်တီထွင်မှုနှင့် အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်မှုကို အသိအမှတ်ပြုခြင်းသည် ကျောင်းသားများအား စိန်ခေါ်မှုများကိုရင်ဆိုင်ရသည့်အခါတွင် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စေရန် လှုံ့ဆော်ပေးပြီး အဖွဲ့အတွင်း နားထောင်ကာ ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်တတ်စေရန် သင်ယူကာ ၎င်းတို့၏ ပြဿနာဖြေရှင်းနိုင်မှုစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ပေးပါသည်။ခေါင်းဆောင်မှုကို အသိအမှတ်ပြုခြင်းသည် ကျောင်းသားများ၏ တာဝန်ယူမှုနှင့် အခြားသူများကို လမ်းပြခြင်းတွင် ကျောင်းသားများ၏ ယုံကြည်မှုကို တိုးစေပြီး ၎င်းတို့အား ဘက်စုံကောင်းမွန်သော ပုဂ္ဂိုလ်များအဖြစ် ကြီးပြင်းလာစေရန် ကူညီပေးသည်။
Cambridge Learner Attributes Award သည် ကျောင်းသားများ၏ အတိတ်က ကြိုးစားအားထုတ်မှုများကို အသိအမှတ်ပြုရုံသာမက ၎င်းတို့၏ အနာဂတ် အလားအလာများကို လှုံ့ဆော်ပေးကာ ၎င်းတို့၏ ပညာရေးနှင့် တစ်ကိုယ်ရည် တိုးတက်မှု ခရီးကို ဆက်သွားရန် တွန်းအားပေးပါသည်။
လူငယ်များ စိတ်ကို ဆွဲဆောင်ခြင်း- မိဘများသည် ၎င်းတို့၏ ကျွမ်းကျင်မှုများကို Year 1A ဖြင့် မျှဝေပါ။
မစ္စ Samantha၊ ဧပြီလ 2024 တွင် ရေးသားခဲ့သည်။
Year 1A သည် မကြာသေးမီက Global Perspectives ရှိ "The Working World and Jobs" တွင် ၎င်းတို့၏ယူနစ်ကို စတင်ခဲ့ပြီး မိဘများသည် အတန်းနှင့် ၎င်းတို့၏ အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းများကို မျှဝေခွင့်ရသည့်အတွက် ပီတိဖြစ်ရပါသည်။
မတူကွဲပြားသော အလုပ်အကိုင်များကို စူးစမ်းလေ့လာရန် ကလေးများကို စိတ်ပါဝင်စားလာစေရန်နှင့် အမျိုးမျိုးသော အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းများအတွက် လိုအပ်သော ကျွမ်းကျင်မှုများအကြောင်း လေ့လာရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်သည်။အချို့မိဘများသည် ၎င်းတို့၏အလုပ်များကို မီးမောင်းထိုးပြသည့် အတိုချုံးဟောပြောချက်များကို ပြင်ဆင်ကြပြီး အချို့မှာ ၎င်းတို့၏အလုပ်မှ ပစ္စည်းများ သို့မဟုတ် ကိရိယာများကို ယူဆောင်လာကြသည်။
တင်ဆက်မှုများသည် ကလေးများကို စိတ်ဝင်စားစေရန်အတွက် ရုပ်ပုံများနှင့် လက်ဖြင့်လုပ်ဆောင်မှုများစွာဖြင့် အပြန်အလှန်အကျိုးပြုပြီး ဆွဲဆောင်မှုရှိသည်။ကလေးတွေဟာ သူတို့သင်ယူခဲ့တဲ့ မတူညီတဲ့ အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းပညာရပ်တွေကို စိတ်ဝင်စားခဲ့ကြပြီး သူတို့ရဲ့ အတွေ့အကြုံတွေကို ဝေမျှဖို့ ဝင်လာကြတဲ့ မိဘတွေအတွက် မေးခွန်းပေါင်းများစွာ ရှိခဲ့ပါတယ်။
စာသင်ခန်းထဲတွင် သင်ယူနေသည့်အရာများကို လက်တွေ့အသုံးချပုံကို မြင်တွေ့ရပြီး ၎င်းတို့၏ လေ့လာမှု၏ လက်တွေ့ကမ္ဘာ၏ သက်ရောက်မှုများကို နားလည်ရန် ၎င်းတို့အတွက် အံ့သြဖွယ်အခွင့်အရေးတစ်ခုဖြစ်သည်။
ယေဘုယျအားဖြင့်၊ မိဘများအား အတန်းနှင့် ၎င်းတို့၏ အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းဆိုင်ရာ မျှဝေရန် ဖိတ်ကြားခြင်းသည် အောင်မြင်မှုကြီးတစ်ခုဖြစ်သည်။၎င်းသည် ကလေးများနှင့် မိဘနှစ်ရပ်စလုံးအတွက် ပျော်ရွှင်ဖွယ်ရာ သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံတစ်ခုဖြစ်ပြီး ၎င်းသည် စူးစမ်းချင်စိတ်ကို လှုံ့ဆော်ပေးပြီး ကလေးများကို အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းလမ်းကြောင်းအသစ်များရှာဖွေရန် ကူညီပေးသည်။အတွေ့အကြုံတွေကို အချိန်ပေးပြီး မျှဝေပေးခဲ့တဲ့ မိဘတွေကို ကျေးဇူးတင်မိသလို နောင်မှာလည်း ဒီလိုအခွင့်အရေးတွေ ထပ်ရလာဖို့ မျှော်လင့်ပါတယ်။
အလျား၊ ထုထည်နှင့် စွမ်းရည်တို့ကို စူးစမ်းလေ့လာခြင်း။
မစ္စ Zanie၊ ဧပြီလ 2024 ကရေးသားခဲ့သည်
မကြာသေးမီရက်သတ္တပတ်များအတွင်း၊ ကျွန်ုပ်တို့၏ Year 1B သင်္ချာအတန်းသည် အလျား၊ ဒြပ်ထုနှင့် စွမ်းရည်ဆိုင်ရာ သဘောတရားများကို ထည့်သွင်းဖော်ပြခဲ့သည်။စာသင်ခန်းအတွင်းရော အပြင်မှာပါ အမျိုးမျိုးသော လှုပ်ရှားမှုများမှတဆင့် ကျောင်းသားများသည် တိုင်းတာခြင်းတူရိယာအမျိုးမျိုးကို အသုံးပြုခွင့်ရခဲ့ကြသည်။အဖွဲ့ငယ်များ၊ အတွဲများနှင့် တစ်ဦးချင်းလုပ်ဆောင်ခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့သည် ဤသဘောတရားများကို နားလည်ကြောင်း ပြသခဲ့ကြသည်။ကျောင်း၏ကစားကွင်းတွင် ကျင်းပသည့် အမှိုက်ပစ်ခြင်းကဲ့သို့သော ဆွဲဆောင်မှုရှိသော လှုပ်ရှားမှုများဖြင့် ၎င်းတို့၏ နားလည်နိုင်စွမ်းကို ခိုင်မာစေရန်အတွက် လက်တွေ့အသုံးချမှုသည် အဓိကကျပါသည်။သင်ယူခြင်းအတွက် ဤအပျော်အပါးချဉ်းကပ်မှုသည် ကျောင်းသားများကို တိုင်းတာခြင်းတိပ်ခွေများနှင့် စာရေးကိရိယာများကို စိတ်ပါလက်ပါ ကိုင်ဆောင်ထားသောကြောင့် ကျောင်းသားများကို တက်ကြွစွာပါဝင်စေခဲ့သည်။ယခုထိ အောင်မြင်မှုအတွက် Year 1B အား ဂုဏ်ပြုပါသည်။
ငယ်ရွယ်သောစိတ်ကို အားကောင်းစေခြင်း- ပိုမိုကောင်းမွန်သော သင်ယူမှုနှင့် ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုအတွက် သက်တူရွယ်တူမှ ဦးဆောင်သော ရူပဗေဒ ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း လုပ်ဆောင်ချက်
Mr. Dickson ၊ မေလ 2024 တွင်ရေးသားခဲ့သည်
ရူပဗေဒဘာသာရပ်တွင်၊ Year 9 မှ 11 ကျောင်းသားများသည် တစ်နှစ်ပတ်လုံးသင်ယူခဲ့သော အကြောင်းအရာအားလုံးကို ပြန်လည်သုံးသပ်ရန် ကူညီပေးသည့် လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုတွင် ပါဝင်ခဲ့ပါသည်။ကျောင်းသားများကို အဖွဲ့နှစ်ဖွဲ့ခွဲ၍ သင်ခန်းစာအကြောင်းအရာအချို့၏အကူအညီဖြင့် ဆန့်ကျင်ဘက်အသင်းများအတွက် မေးခွန်းများကို ဒီဇိုင်းထုတ်ရမည်ဖြစ်သည်။တစ်ယောက်နဲ့တစ်ယောက် တုံ့ပြန်မှုတွေကို အမှတ်အသားပြုပြီး တုံ့ပြန်ချက်ပေးတယ်။ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် ရူပဗေဒဆရာတစ်ဦးဖြစ်ခြင်း၊ ၎င်းတို့၏ အတန်းဖော်များအား နားလည်မှုလွဲမှားခြင်းများကို ရှင်းလင်းရန်နှင့် ၎င်းတို့၏ အယူအဆများကို အားကောင်းလာစေရန်နှင့် စာမေးပွဲပုံစံမေးခွန်းများကို ဖြေဆိုလေ့ကျင့်ခြင်းတို့ကို ကူညီပေးခဲ့သည်။
ရူပဗေဒသည် စိန်ခေါ်မှု ဘာသာရပ်တစ်ခုဖြစ်ပြီး ကျောင်းသားများကို စိတ်အားထက်သန်နေစေရန် အရေးကြီးပါသည်။လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုသည် သင်ခန်းစာတစ်ခုအတွင်း ကျောင်းသားများအား ထိတွေ့ဆက်ဆံရန် အမြဲတမ်းကောင်းမွန်သောနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။
ဒုတိယဘာသာစကားစာမေးပွဲများအဖြစ် Cambridge iGCSE English တွင် အံ့သြဖွယ်စွမ်းဆောင်ရည်
2024 ခုနှစ်၊ မေလ၊ Mr. Ian Simandl မှရေးသားခဲ့သည်
မကြာသေးမီက ပြုလုပ်ခဲ့သော Cambridge iGCSE English ဒုတိယဘာသာစကား စာမေးပွဲများတွင် သရုပ်ပြထားသော Year 11 ကျောင်းသားများ၏ ထူးထူးခြားခြား ပါဝင်မှုအဆင့်ကို ကျောင်းမှ ဝမ်းမြောက်စွာ မျှဝေပါသည်။ပါဝင်သူတိုင်းသည် ၎င်းတို့၏ ကြိုးစားအားထုတ်မှုနှင့် ဇွဲလုံ့လတို့ကို ထင်ဟပ်ပြသကာ ကျေနပ်ဖွယ်ကောင်းသော စံနှုန်းတစ်ခုအတိုင်း လုပ်ဆောင်ခဲ့ကြသည်။
စာမေးပွဲတွင် အင်တာဗျူးတစ်ခု၊ တိုတောင်းသော ဟောပြောပွဲနှင့် ဆက်စပ်ဆွေးနွေးမှုများ ပါဝင်ပါသည်။စာမေးပွဲအတွက် ပြင်ဆင်မှုတွင်၊ နှစ်မိနစ်စာ တိုတောင်းသော ဟောပြောချက်သည် ကျောင်းသားများကြားတွင် ကနဦးစိုးရိမ်မှုအချို့ကို ဖြစ်ပေါ်စေခဲ့သည်။သို့သော်လည်း၊ ကျွန်ုပ်တို့ကိုယ်တိုင်၏ ပံ့ပိုးကူညီမှုနှင့် အကျိုးဖြစ်ထွန်းစေမည့် သင်ခန်းစာများ ဆက်တိုက်ပေးခြင်းဖြင့် သူတို့၏ကြောက်ရွံ့မှုများသည် မကြာမီ ပျောက်ကွယ်သွားခဲ့သည်။သူတို့သည် ၎င်းတို့၏ ဘာသာစကားစွမ်းရည်များကို ပြသရန် အခွင့်အရေးကို လက်ခံခဲ့ကြပြီး ၎င်းတို့၏ တိုတောင်းသော ဟောပြောချက်များကို ယုံကြည်မှုရှိရှိ ဟောပြောခဲ့ကြသည်။
ဤလုပ်ငန်းစဉ်ကို ကြီးကြပ်နေသော ဆရာသည် ဤစာမေးပွဲများ၏ ရလဒ်များအပေါ် ကျွန်ုပ်ယုံကြည်မှု အပြည့်ရှိသည်။စကားပြော စာမေးပွဲများကို ညှိနှိုင်းရန်အတွက် UK သို့ မကြာမီ ပေးပို့တော့မည်ဖြစ်သော်လည်း ကျောင်းသားများ၏ စွမ်းဆောင်ရည်နှင့် ၎င်းတို့ လုပ်ဆောင်ခဲ့သော တိုးတက်မှုအပေါ် အခြေခံ၍ ၎င်းတို့၏ အောင်မြင်မှုအတွက် ကျွန်ုပ် အကောင်းမြင်ပါသည်။
ရှေ့ကိုမျှော်ကြည့်ရင်း၊ ယခုကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းသားများသည် နောက်ထပ်စိန်ခေါ်မှု—တရားဝင်စာဖတ်ခြင်းနှင့်စာရေးစာမေးပွဲ၊ ထို့နောက်တွင်တရားဝင်နားထောင်ခြင်းစာမေးပွဲကိုရင်ဆိုင်ရမည်ဖြစ်သည်။သူတို့ အခုထိ သရုပ်ပြခဲ့တဲ့ စိတ်အားထက်သန်မှုနဲ့ စိတ်ပိုင်းဖြတ်မှုနဲ့အတူ၊ သူတို့ဟာ သမရိုးကျနဲ့ ဒီအကဲဖြတ်တွေမှာလည်း ထူးချွန်ကြမယ်ဆိုတာ သံသယမရှိပါဘူး။
Cambridge iGCSE English တွင် ဒုတိယဘာသာစကား စာမေးပွဲများအဖြစ် ထူးချွန်စွာ စွမ်းဆောင်နိုင်ခဲ့သော Year 11 ကျောင်းသားအားလုံးကို ဂုဏ်ပြုဝမ်းမြောက်ကြောင်း ပြောကြားလိုပါသည်။မင်းရဲ့ကြိုးစားမှု၊ ကြံ့ကြံ့ခံနိုင်မှု၊ တိုးတက်မှုတွေဟာ တကယ်ကို ချီးကျူးစရာပါ။အကောင်းဆုံးအလုပ်ကို ဆက်လက်လုပ်ဆောင်ပြီး လာမည့်စိန်ခေါ်မှုများကို ယုံကြည်မှုအပြည့်နှင့် စိတ်အားထက်သန်စွာဖြင့် ဆက်လက်လက်ခံလိုက်ပါ။
လာမည့် စာမေးပွဲများအတွက် အကောင်းဆုံးဖြစ်ပါစေ။
BIS Classroom အခမဲ့ အစမ်းအစီအစဉ်ကို လုပ်ဆောင်နေပါသည် – သင့်နေရာအား ကြိုတင်မှာယူရန် အောက်ပါပုံကို နှိပ်ပါ။
BIS Campus လှုပ်ရှားမှုများအကြောင်း နောက်ထပ် သင်တန်းအသေးစိတ်နှင့် အချက်အလက်များအတွက် ကျေးဇူးပြု၍ အချိန်မရွေး ကျွန်ုပ်တို့ထံ ဆက်သွယ်ပါ။သင့်ကလေး၏ကြီးထွားမှုခရီးကို သင်နှင့်မျှဝေရန် ကျွန်ုပ်တို့မျှော်လင့်ပါသည်။
စာတိုက်အချိန်- ဇွန်လ-၀၅-၂၀၂၄