အားလုံးပဲမင်္ဂလာပါ BIS Innovative News မှကြိုဆိုပါတယ်။ယခုတစ်ပတ်တွင် ကလေးသူငယ်ကြို၊ ဧည့်ခံပွဲ၊ Year 6၊ တရုတ်အတန်းများနှင့် Secondary EAL အတန်းများမှ စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ရာ အပ်ဒိတ်များကို သင့်အား ပေးဆောင်လာပါသည်။သို့သော် ဤအတန်းများမှ ပေါ်လွင်ချက်များကို စူးစမ်းလေ့လာခြင်းမပြုမီ နောက်အပတ်တွင် ပြုလုပ်မည့် အလွန်စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ကောင်းသော ကျောင်းဝင်းအတွင်း ဖြစ်ရပ်နှစ်ခု၏ လျှို့ဝှက်ချက်များကို ကြည့်ရှုရန် ခဏအချိန်ယူပါ။
မတ်လသည် BIS စာဖတ်လဖြစ်ပြီး ၎င်း၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအနေဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့သည် ဝမ်းမြောက်ဝမ်းသာ ကြေငြာအပ်ပါသည်။စာအုပ်ဈေးပွဲတော်ကို မတ်လ ၂၅ ရက်မှ ၂၇ ရက်အထိ ကျောင်းဝင်းအတွင်း ကျင်းပမည်ဖြစ်သည်။.ကျောင်းသားအားလုံးကို စာအုပ်များကမ္ဘာကို စူးစမ်းလေ့လာရန် တွန်းအားပေးပါသည်။
![20240602_155626_051](http://www.bisguangzhou.com/uploads/20240602_155626_051.jpg)
![20240602_155626_052](http://www.bisguangzhou.com/uploads/20240602_155626_052.jpg)
ထို့အပြင်၊ အကြောင်းကိုမမေ့ပါနှင့်ကျွန်ုပ်တို့၏ နှစ်စဉ် အားကစားနေ့သည် လာမည့်အပတ်တွင် ကျရောက်တော့မည်ဖြစ်သည်။!ဤအစီအစဉ်တွင် ကျောင်းသားများသည် ကျွမ်းကျင်မှုအသစ်များကို သင်ယူနိုင်ပြီး ကျန်းမာသောပြိုင်ဆိုင်မှုကို လက်ခံကာ အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်နိုင်စေမည့် လှုပ်ရှားမှုများစွာကို ကတိပေးပါသည်။ကျွန်ုပ်တို့၏ ကျောင်းသားများနှင့် ဝန်ထမ်းများသည် အားကစားနေ့ကို စိတ်အားထက်သန်စွာ စောင့်မျှော်နေကြသည်။
သင်ယူမှု၊ ပျော်ရွှင်မှု၊ စိတ်လှုပ်ရှားမှုတွေနဲ့ ပြည့်နေတဲ့ တစ်ပတ်အတွက် ပြင်ဆင်လိုက်ရအောင်။
ကျန်းမာရေးနှင့်ညီညွတ်သော အလေ့အကျင့်များကို မြှင့်တင်ခြင်း- အာဟာရပြည့်ဝသောပွဲများတွင် မူလတန်းကြိုကျောင်းသားများကို ထိတွေ့ဆက်ဆံခြင်း
Liliia၊ မတ်လ 2024 မှရေးသားခဲ့သည်
ကျွန်ုပ်တို့သည် လွန်ခဲ့သည့် ရက်သတ္တပတ်အနည်းငယ်ကတည်းက ပျိုးခင်းအကြိုတွင် ကျန်းမာသောအလေ့အကျင့်များကို မြှင့်တင်နေပါသည်။ဤအကြောင်းအရာသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ ငယ်ရွယ်သော ကျောင်းသားများအတွက် အလွန်ဆွဲဆောင်မှုရှိပြီး ဆွဲဆောင်မှုရှိသော အကြောင်းအရာဖြစ်ပါသည်။အမျိုးသမီးများနေ့ကို ဂုဏ်ပြုသောအားဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့၏မိခင်နှင့် အဖွားများအတွက် အာဟာရဖြစ်စေသော အသုပ်များပြုလုပ်ခြင်းသည် အဓိကလုပ်ဆောင်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ကလေးများသည် အသီးအရွက်များကို ရွေးချယ်ကာ၊ အသုပ်သေတ္တာများကို ဂရုတစိုက် အလှဆင်ကြပြီး အရာအားလုံးကို တိကျစွာ လှီးဖြတ်ပြီး တုံးထားပါ။ပြီးတော့ ကလေးတွေက အမေနဲ့ အဖွားတွေကို အဲဒီသုပ်တွေ ပေးတယ်။ကျန်းမာရေးနှင့် ညီညွတ်သော အစားအစာများသည် အမြင်အာရုံကို ဖမ်းစားနိုင်ပြီး အရသာရှိပြီး တက်ကြွစေနိုင်ကြောင်း ကလေးများက သင်ယူခဲ့သည်။
တောရိုင်းတိရိစ္ဆာန်များကို စူးစမ်းလေ့လာခြင်း- မတူကွဲပြားသော နေထိုင်ရာများမှတဆင့် သွားလာခြင်း။
Suzanne၊ Yvonne နှင့် Fenny ၊ မတ်လ 2024 မှရေးသားခဲ့သည်
လက်ရှိသင်ယူမှုယူနစ်၏ ဤအသုံးအနှုန်းများသည် 'တိရိစ္ဆာန်ကယ်တင်ရှင်များ' နှင့်ပတ်သက်ပြီး ကလေးများသည် ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းမှ တောရိုင်းတိရစ္ဆာန်များနှင့် နေထိုင်ရာများအကြောင်း စူးစမ်းရှာဖွေနေပါသည်။
ကျွန်ုပ်တို့၏ IEYC (International Early Years Curriculum) ဤယူနစ်ရှိ ပျော်ရွှင်ဖွယ်သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံများသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ကလေးများဖြစ်ရန် ကူညီပေးသည်-
လိုက်လျောညီထွေရှိသော၊ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်သူများ၊ နိုင်ငံတကာစိတ်ထား၊ ဆက်သွယ်ပြောဆိုသူများ၊ စာနာတတ်သူ၊ ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ အရည်အချင်းပြည့်မီသူ၊ ကျင့်ဝတ်ပိုင်း၊ ခံနိုင်ရည်ရှိသော၊ လေးစားဖွယ်ကောင်းသော၊ စဉ်းစားတွေးခေါ်သူများ။
ကိုယ်ရေးကိုယ်တာနှင့် နိုင်ငံတကာ သင်ယူမှု တိုးတက်စေရန်အတွက် ကျွန်ုပ်တို့သည် ကလေးများအား ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းမှ တောရိုင်းတိရစ္ဆာန်များနှင့် နေထိုင်ရာအချို့နှင့် မိတ်ဆက်ပေးခဲ့ပါသည်။
Learning Block One တွင် ကျွန်ုပ်တို့သည် မြောက်နှင့်တောင်ဝင်ရိုးစွန်းသို့ သွားရောက်ခဲ့သည်။ကျွန်ုပ်တို့၏ အံ့ဖွယ်ကမ္ဘာကြီး၏ အပေါ်ဆုံးနှင့် အောက်ဆုံးနေရာများ။ငါတို့ရဲ့အကူအညီလိုတဲ့ တိရစ္ဆာန်တွေရှိတယ်၊ ငါတို့သွားပြီးတော့ ကူညီတာမှန်တယ်။ဝင်ရိုးစွန်းမှ တိရိစ္ဆာန်များကို ကူညီခြင်းနှင့် အအေးဒဏ်မှ ကာကွယ်ရန် တိရစ္ဆာန်များကို အမိုးအကာများ ဆောက်ပေးခြင်းများအကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့ သိရှိခဲ့ကြသည်။
Learning Block 2 တွင်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် တောတွင်းမည်သို့မည်ပုံဖြစ်သည်ကို လေ့လာခဲ့ပြီး တောတွင်းကို ၎င်းတို့၏အိမ်ဖြစ်စေသည့် အံ့ဖွယ်တိရစ္ဆာန်များအကြောင်း လေ့လာခဲ့သည်။ကျွန်ုပ်တို့၏ ကယ်ဆယ်ထားသော နူးညံ့သော အရုပ်တိရစ္ဆာန်များကို ပြုစုစောင့်ရှောက်ရန် တိရစ္ဆာန်ကယ်ဆယ်ရေးစင်တာကို ဖန်တီးခြင်း။
သင်ယူခြင်း Block 3 တွင်၊ Savanna သည် မည်ကဲ့သို့ဖြစ်သည်ကို ကျွန်ုပ်တို့ ရှာဖွေနေပါသည်။အဲဒီမှာနေထိုင်တဲ့ တိရိစ္ဆာန်အချို့ကို ကောင်းကောင်းလေ့လာကြည့်ပါ။တိရိစ္ဆာန်အမျိုးမျိုးရှိ အံ့သြဖွယ်အရောင်များနှင့် ပုံစံများကို စူးစမ်းလေ့လာပြီး သူမ၏အချစ်ဆုံးသူငယ်ချင်းထံ အသီးအနှံပေးနေသော မိန်းကလေးတစ်ဦးအကြောင်း ချစ်စရာကောင်းသော ဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်ကို ဖတ်ရှုကာ အခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်သရုပ်ဆောင်ထားသည်။
ကျွန်ုပ်တို့၏ကမ္ဘာပေါ်ရှိအပူဆုံးနေရာများထဲမှတစ်ခုဖြစ်သည့် သဲကန္တာရသို့သွားမည့် သင်ယူမှုအပိုင်း 4 ဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ယူနစ်ကို အပြီးသတ်ရန် ကျွန်ုပ်တို့မျှော်လင့်ပါသည်။သဲတွေ အများကြီးရှိတဲ့နေရာ၊ မြင်နိုင်သလောက် ဖြန့်တယ်။
6 သင်္ချာမဟာ အပြင်မှာ
မတ်လ 2024 တွင် Jason မှရေးသားခဲ့သည်
နံပါတ် ၆ ၏ ပြင်ပစာသင်ခန်းတွင် ဂဏန်းပညာသည် ဘယ်သောအခါမှ မှေးမှိန်သွားကာ ကျောင်းသားများအတွက် အဖိုးတန်သင်္ချာနှင့်ပတ်သက်သည့် သင်ခန်းစာများကို သဘာဝက ရရှိထားသော်လည်း ဘာသာရပ်သည် အပြင်ဘက်တွင် လက်ဖြင့်လှုပ်ရှားမှုများကို လုပ်ဆောင်ခြင်းဖြင့် ရိုးရှင်းစွာ လှုံ့ဆော်မှုဖြစ်လာပါသည်။အိမ်တွင်းလေ့လာခြင်းမှ မြင်ကွင်းကို ပြောင်းလဲခြင်းသည် သင်္ချာသဘောတရားများကို အားဖြည့်ပေးပြီး ဘာသာရပ်ကို ချစ်မြတ်နိုးမှုကို ဖန်တီးပေးခြင်းအတွက် အံ့ဩစရာဖြစ်သည်။Year 6 ကျောင်းသားများသည် အဆုံးမရှိ ဖြစ်နိုင်ခြေရှိသော ခရီးတစ်ခုကို စတင်ခဲ့ကြသည်။လွတ်လပ်စွာထုတ်ဖော်ပြောဆိုခွင့်နှင့် အပိုင်းအစများကို တွက်ချက်ရန်၊ အက္ခရာသင်္ချာအသုံးအနှုန်းများနှင့် အပြင်ဘက်တွင် စကားလုံးပြဿနာများသည် အတန်းသားများကြားတွင် သိချင်စိတ်ကို ဖန်တီးပေးခဲ့သည်။
အပြင်မှာ သင်္ချာကို စူးစမ်းလေ့လာခြင်းက အကျိုးရှိစေမှာပါ-
l ကျွန်ုပ်၏ကျောင်းသားများကို ၎င်းတို့၏ စူးစမ်းချင်စိတ်ကို စူးစမ်းလေ့လာရန်၊ အဖွဲ့တည်ဆောက်မှုစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ရန်နှင့် ၎င်းတို့အား ကြီးမားသော လွတ်လပ်မှုကို ပေးစွမ်းနိုင်စေပါသည်။ကျွန်ုပ်၏ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏သင်ယူမှုတွင် အသုံးဝင်သောလင့်ခ်များကို ပြုလုပ်ကြပြီး ၎င်းသည် စူးစမ်းရှာဖွေခြင်းနှင့် အန္တရာယ်ပြုခြင်းကို အားပေးသည်။
l ပုံမှန်အားဖြင့် သင်္ချာသင်ယူမှုနှင့် မသက်ဆိုင်သော အကြောင်းအရာတစ်ခုတွင် သင်္ချာလိုက်စားမှုများကို ပံ့ပိုးပေးသည့်အတွက် အမှတ်ရစရာပါ။
l စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ သုခချမ်းသာကို ပံ့ပိုးပေးပြီး သင်္ချာပညာရှင်အဖြစ် သူတို့ကိုယ်သူတို့ ကလေးများ၏ ကိုယ်ပိုင်ပုံသဏ္ဌာန်ကို ပံ့ပိုးပေးသည်။
ကမ္ဘာ့စာအုပ်နေ့-
မတ်လ (၇)ရက်နေ့တွင် ချောကလက်ပူပူတစ်ခွက်နှင့် ဘာသာစကားအမျိုးမျိုးဖြင့် စာဖတ်ခြင်းဖြင့် စာပေမှော်ပညာကို မတ်လ (၇)ရက်နေ့တွင် ကျင်းပခဲ့ပါသည်။အင်္ဂလိပ်၊ အာဖရိက၊ ဂျပန်၊ စပိန်၊ ပြင်သစ်၊ အာရဗီ၊ တရုတ်နှင့် ဗီယက်နမ်ဘာသာဖြင့် စာဖတ်တင်ဆက်မှုကို ပြုလုပ်ခဲ့ပါသည်။ဤသည်မှာ နိုင်ငံခြားဘာသာစကားဖြင့် ရေးသားထားသော စာပေများကို လေးမြတ်ကြောင်းပြသရန် အခွင့်ကောင်းဖြစ်သည်။
ပူးပေါင်းတင်ဆက်မှု- စိတ်ဖိစီးမှုကို ရှာဖွေခြင်း။
မတ်လ 2024 တွင် Mr. Aaron မှရေးသားခဲ့သည်
အလယ်တန်း EAL ကျောင်းသားများသည် Year 5 ကျောင်းသားများအား စနစ်တကျ တင်ဆက်မှုတစ်ခု ပေးပို့ရန်အတွက် အဖွဲ့တစ်ခုအနေဖြင့် အနီးကပ် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခဲ့ပါသည်။ရိုးရှင်းပြီး ရှုပ်ထွေးသော ဝါကျတည်ဆောက်ပုံများကို ပေါင်းစပ်အသုံးပြုခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့သည် စိတ်ဖိစီးမှု၏ သဘောတရားကို ထိထိရောက်ရောက် ထုတ်ဖော်ပြောဆိုကာ၊ ၎င်း၏ အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်၊ အဖြစ်များသော လက္ခဏာများ၊ ၎င်းကို စီမံခန့်ခွဲရန် နည်းလမ်းများနှင့် ဖိစီးမှုမှာ အဘယ်ကြောင့် အမြဲအပျက်သဘောမဟုတ်ကြောင်း ရှင်းပြခဲ့သည်။၎င်းတို့၏ စည်းလုံးညီညွတ်သော အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်မှုသည် ၎င်းတို့အား ခေါင်းစဉ်များကြားတွင် ချောမွေ့စွာ ကူးပြောင်းသွားသည့် ကောင်းစွာစီစဉ်ထားသော တင်ဆက်မှုကို ပေးစွမ်းနိုင်စေပြီး 5 နှစ်ကျောင်းသားများသည် အချက်အလက်များကို လွယ်ကူစွာ ဆုပ်ကိုင်နိုင်စေရန် သေချာစေပါသည်။
Mandarin IGCSE တွင် မြှင့်တင်ထားသော စာရေးစွမ်းရည် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး သင်တန်း- Year 11 ကျောင်းသားများ၏ Case Study
ဂျိန်းယု၊ မတ်လ 2024 မှရေးသားခဲ့သည်
နိုင်ငံခြားဘာသာစကားအဖြစ် Cambridge IGCSE သင်တန်းတွင်၊ Year11 ကျောင်းသားများသည် နောက်ဆုံးကျောင်းမသမာသောစာမေးပွဲအပြီးတွင် ပိုမိုသတိရှိရှိပြင်ဆင်ကြသည်- ၎င်းတို့၏ဝေါဟာရကို တိုးမြှင့်ပေးသည့်အပြင်၊ ၎င်းတို့၏ စကားပြောဆက်သွယ်ရေးနှင့် စာရေးစွမ်းရည်များကိုလည်း မြှင့်တင်ရန် လိုအပ်ပါသည်။
သတ်မှတ်ထားသော စာမေးပွဲအချိန်အတိုင်း အရည်အသွေးပြည့်မီသော ရေးစပ်သီကုံးမှုများကို ကျောင်းသားများအား လေ့ကျင့်ပေးရန်အတွက်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် အတန်းတွင်းရှိ ဆိုဒ်ဖွဲ့စည်းမှုမေးခွန်းများကို အထူးရှင်းပြပြီး ကန့်သတ်အချိန်အတွင်း ရေးခဲ့ပြီး ၎င်းတို့အား တစ်ခုမှ တစ်ခုသို့ ပြန်လည်ပြင်ဆင်ခဲ့ပါသည်။ဥပမာအားဖြင့်၊ "Tourism Experience" ဟူသော ခေါင်းစဉ်ကို လေ့လာသောအခါ ကျောင်းသားများသည် တရုတ်နိုင်ငံမြေပုံနှင့် ဆက်စပ်မြို့များ၏ ခရီးသွားဗီဒီယိုများနှင့် ရုပ်ပုံများမှတဆင့် တရုတ်မြို့များနှင့် ဆက်စပ်သော ခရီးသွားဆွဲဆောင်မှုများအကြောင်း ပထမဦးစွာ လေ့လာခဲ့ပြီး၊ ထို့နောက် ခရီးသွားအတွေ့အကြုံ၏ ဖော်ပြချက်ကို သင်ယူခဲ့ပါသည်။ယာဉ်ကြောအသွားအလာ၊ ရာသီဥတု၊ ဝတ်စားဆင်ယင်မှု၊ အစားအသောက်နှင့် အခြားအကြောင်းအရာများနှင့် ပေါင်းစပ်ကာ ခရီးသွားဆွဲဆောင်မှုများကို အကြံပြုကာ တရုတ်နိုင်ငံရှိ ၎င်းတို့၏ ခရီးသွားအတွေ့အကြုံကို မျှဝေခြင်း၊ ဆောင်းပါး၏ဖွဲ့စည်းပုံကို ပိုင်းခြားစိတ်ဖြာပြီး မှန်ကန်သောပုံစံနှင့်အညီ အတန်းထဲတွင် ရေးပါ။
Krishna နှင့် Khanh တို့သည် ဤစာသင်နှစ်တွင် ၎င်းတို့၏ အရေးအသားစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ခဲ့ကြပြီး Mohammed နှင့် Mariam တို့သည် ၎င်းတို့၏ ပြဿနာများကို အရေးအသားတွင် အလေးအနက်ထားပြီး ပြုပြင်နိုင်ခဲ့ကြသည်။၎င်းတို့၏ ကြိုးစားအားထုတ်မှုများဖြင့် တရားဝင် စာမေးပွဲတွင် ပိုမိုကောင်းမွန်သော ရလဒ်များ ရနိုင်မည်ဟု မျှော်လင့်ယုံကြည်ပါသည်။
BIS Classroom အခမဲ့ အစမ်းအစီအစဉ်ကို လုပ်ဆောင်နေပါသည် – သင့်နေရာအား ကြိုတင်မှာယူရန် အောက်ပါပုံကို နှိပ်ပါ။
BIS Campus လှုပ်ရှားမှုများအကြောင်း နောက်ထပ် သင်တန်းအသေးစိတ်နှင့် အချက်အလက်များအတွက် ကျေးဇူးပြု၍ အချိန်မရွေး ကျွန်ုပ်တို့ထံ ဆက်သွယ်ပါ။သင့်ကလေး၏ကြီးထွားမှုခရီးကို သင်နှင့်မျှဝေရန် ကျွန်ုပ်တို့မျှော်လင့်ပါသည်။
တင်ချိန်- ဧပြီလ ၂၉-၂၀၂၄