အသေးငယ်ဆုံးသော ဆောက်လုပ်ရေးသမားများမှ အမုန်းဆုံးစာဖတ်သူများအထိ၊ ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းဝင်းတစ်ခုလုံးသည် စူးစမ်းလိုစိတ်နှင့် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းများဖြင့် ဆူညံနေပါသည်။ ပျိုးခင်းဗိသုကာပညာရှင်များသည် အသက်အရွယ်အိမ်များကို ဆောက်လုပ်နေသည်ဖြစ်စေ၊ 2 နှစ်တွင် သိပ္ပံပညာရှင်များသည် ၎င်းတို့ပြန့်ပွားပုံကိုကြည့်ရန် တောက်ပသောဗုံးပိုးမွှားများဖြစ်ကြသည်၊ AEP ကျောင်းသားများသည် ကမ္ဘာဂြိုဟ်ကိုမည်သို့ကုသရမည်ကို အခြေအတင်ဆွေးနွေးနေကြသည်၊ သို့မဟုတ် စာအုပ်ချစ်သူများသည် စာပေစွန့်စားမှုများ၏တစ်နှစ်ကို ပုံဖော်နေကြသည်၊ သင်ယူသူတိုင်းသည် မေးခွန်းများကို ပရောဂျက်များအဖြစ် ပြောင်းလဲကာ ယုံကြည်မှုအသစ်များအဖြစ်သို့ ပရောဂျက်များအဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲကာ အလုပ်များနေပါသည်။ ဤသည်မှာ ရှာဖွေတွေ့ရှိမှု၊ ဒီဇိုင်းများနှင့် "aha!" ယခုရက်ပိုင်း BIS ပြည့်သွားသော အခိုက်အတန့်များ။

ပျိုးခင်းကျားကလေးများသည် အိမ်များကမ္ဘာကို စူးစမ်းပါ။

မစ္စ ကိတ်၊ စက်တင်ဘာ ၂၀၂၅ က ရေးသားသည်။

ဤအပတ်တွင် ကျွန်ုပ်တို့၏ Nursery Tiger Cubs အတန်းတွင် ကလေးငယ်များသည် အိမ်များကမ္ဘာသို့ စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ခရီးတစ်ခု စတင်ခဲ့ကြသည်။ အိမ်တွင်းရှိ အခန်းများကို စူးစမ်းလေ့လာခြင်းမှသည် ၎င်းတို့ကိုယ်တိုင် အသက်အရွယ်ရှိသော အဆောက်အဦများ ဖန်တီးခြင်းအထိ၊ စာသင်ခန်းသည် စူးစမ်းချင်စိတ်၊ တီထွင်ဖန်တီးမှုနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုတို့ဖြင့် ရှင်သန်နေခဲ့သည်။

ရက်သတ္တပတ်သည် အိမ်တွင်တွေ့ရသော မတူညီသောအခန်းများအကြောင်း ဆွေးနွေးခြင်းဖြင့် စတင်ခဲ့သည်။ ကလေးများသည် မီးဖိုချောင်ရှိ ရေခဲသေတ္တာ၊ အိပ်ခန်းအတွင်းရှိ ကုတင်တစ်လုံး၊ ထမင်းစားခန်းရှိ စားပွဲတစ်ခုနှင့် ဧည့်ခန်းရှိ တီဗီတစ်လုံးတို့ ပိုင်ဆိုင်သည့် အရာများကို စိတ်အားထက်သန်စွာ ရှာဖွေဖော်ထုတ်ခဲ့ကြသည်။ အရာဝတ္တုများကို မှန်ကန်သောနေရာများတွင် စီတန်းကာ ၎င်းတို့၏ စိတ်ကူးများကို ဆရာများနှင့် မျှဝေကာ ဝေါဟာရများကို ဖန်တီးကာ ၎င်းတို့၏ အတွေးအမြင်များကို ယုံကြည်မှုရှိရှိ ဖော်ပြရန် သင်ယူခဲ့ကြသည်။ သူတို့၏ သင်ယူမှုသည် စိတ်ကူးယဉ်ကစားခြင်းမှတဆင့် ဆက်တိုက်ဆိုသလို၊ ရုပ်တုငယ်များကို အသုံးပြုကာ တစ်ခန်းမှတစ်ခန်းသို့ 'လမ်းလျှောက်ခြင်း' ကို အသုံးပြုခဲ့သည်။ သူတို့၏ဆရာများ၏လမ်းညွှန်မှုဖြင့် ကလေးများသည် ညွှန်ကြားချက်များအတိုင်း လိုက်နာကျင့်သုံးကြပြီး မြင်နိုင်သောအရာများကို ဖော်ပြကာ အခန်းတစ်ခုစီ၏ရည်ရွယ်ချက်ကို နားလည်မှုအားကောင်းစေပါသည်။ ကလေးငယ်များသည် သေးငယ်သောအရွယ်မှ အသက်အရွယ်အိမ်သို့ ပြောင်းရွှေ့လာသောအခါတွင် စိတ်လှုပ်ရှားမှုများ တိုးပွားလာသည်။ အဖွဲ့များခွဲကာ ကြမ်းပြင်ပေါ်တွင် မတူညီသောအခန်းများကို အကြမ်းဖျင်းရေးဆွဲကာ ပရိဘောဂဖြတ်တောက်မှုများဖြင့် နေရာတစ်ခုစီကို အတုံးကြီးများအသုံးပြု၍ 'ပျိုးခင်းကျားသားပေါက်များ' အိမ်ကို အတူတကွ ဆောက်လုပ်ခဲ့ကြသည်။ ဤလက်ဆင့်ကမ်းပရောဂျက်သည် ကလေးများအား အိမ်တစ်အိမ်ဖွဲ့စည်းပုံသို့ အခန်းများ အတူတကွ ပေါင်းစည်းပုံကို မြင်သာထင်သာမြင်သာထင်သာရှိသော ခံစားမှုကိုပေးနေစဉ်တွင် အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်မှု၊ အာကာသဆိုင်ရာ အသိပညာပေးမှုနှင့် အစီအစဉ်ဆွဲခြင်းကို အားပေးခဲ့သည်။ တီထွင်ဖန်တီးမှုနောက်ထပ်အလွှာကိုထည့်သွင်းခြင်းဖြင့် ကလေးများသည် စားပွဲ၊ ကုလားထိုင်များ၊ ဆိုဖာများနှင့် ကုတင်များကို စိတ်ကူးပုံဖော်ကာ မုန့်ဖုတ်၊ စက္ကူနှင့် ကောက်ရိုးများကို အသုံးပြု၍ ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်ပရိဘောဂများကို ဒီဇိုင်းဆွဲကြသည်။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် ကောင်းမွန်သော မော်တာကျွမ်းကျင်မှုနှင့် ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းတို့ကို ပြုစုပျိုးထောင်ပေးရုံသာမကဘဲ ကလေးငယ်များကို စမ်းသပ်ခြင်း၊ စီစဉ်ခြင်းနှင့် ၎င်းတို့၏စိတ်ကူးများကို အသက်ဝင်စေပါသည်။
ရက်သတ္တပတ်အကုန်တွင် ကလေးများသည် အိမ်များဆောက်ရုံသာမက အသိပညာ၊ ယုံကြည်မှုနှင့် နေရာများကို မည်သို့ဖွဲ့စည်းပုံနှင့် အသုံးပြုပုံတို့ကို နက်နဲစွာ နားလည်သဘောပေါက်လာကြသည်။ ကစားခြင်း၊ စူးစမ်းရှာဖွေခြင်းနှင့် စိတ်ကူးစိတ်သန်းများမှတစ်ဆင့် အိမ်များအကြောင်းလေ့လာခြင်းသည် ခွဲခြားသတ်မှတ်ခြင်းနှင့် အမည်ပေးခြင်းဆိုင်ရာကဲ့သို့ ဖန်တီးခြင်းနှင့် စိတ်ကူးယဉ်ခြင်းတို့ကို လုပ်ဆောင်နိုင်သည်ကို Nursery Tiger Cubs မှ ရှာဖွေတွေ့ရှိခဲ့သည်။

Y2 Lions သတင်းလွှာ - သင်ယူမှုနှင့် ပျော်ရွှင်မှု ပထမဆုံး သီတင်းပတ်ငါးပတ်။

မစ္စ Kymberle၊ စက်တင်ဘာလ 2025 မှရေးသားခဲ့သည်

လေးစားအပ်ပါသော မိဘများ၊

ကျွန်ုပ်တို့၏ Y2 Lions အတွက် နှစ်တစ်နှစ်၏ အံ့သြဖွယ်ကောင်းသော စတင်မှုဖြစ်ခဲ့သည်။ အင်္ဂလိပ်ဘာသာဖြင့် သီချင်းများ၊ ပုံပြင်များ၊ ဂိမ်းများမှတစ်ဆင့် ခံစားချက်၊ အစားအသောက်နှင့် ချစ်ကြည်ရင်းနှီးမှုကို စူးစမ်းလေ့လာခဲ့သည်။ ကလေးများသည် မေးခွန်းများမေးခြင်းနှင့် ဖြေဆိုခြင်း၊ ရိုးရှင်းသောစကားလုံးများကို စာလုံးပေါင်းခြင်းနှင့် စိတ်ခံစားမှုများကို မျှဝေပေးခြင်းတို့ကို လေ့ကျင့်ပေးသည်။ သူတို့၏ ရယ်မောခြင်းနှင့် အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်မှုသည် စာသင်ခန်းကို အပတ်တိုင်း ပြည့်စေခဲ့သည်။

လက်တွေ့ရှာဖွေတွေ့ရှိမှုဖြင့် သင်္ချာသည် အသက်ရှင်နေခဲ့သည်။ အိုးထဲတွင် ပဲစေ့များကို ခန့်မှန်းခြင်းမှသည် ဧရာမ စာသင်ခန်း နံပါတ်လိုင်းတစ်ခုသို့ ခုန်တက်ခြင်းအထိ၊ ကလေးများသည် နံပါတ်များကို နှိုင်းယှဉ်ခြင်း၊ အကြွေစေ့များ နှင့် စျေးဝယ်ကစားခြင်း နှင့် ဂိမ်းများမှတဆင့် ဂဏန်းနှောင်ကြိုးများ ဖြေရှင်းခြင်းကို နှစ်သက်ကြသည်။ ပုံစံများနှင့် ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းအတွက် သူတို့၏စိတ်လှုပ်ရှားမှုသည် သင်ခန်းစာတိုင်းတွင် တောက်ပနေပါသည်။

သိပ္ပံပညာတွင်၊ ကျွန်ုပ်တို့၏ အာရုံစိုက်မှုသည် ကြီးထွားမှုနှင့် ကျန်းမာနေစေရန် ဖြစ်သည်။ သင်ယူသူများသည် အစားအစာများကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာကာ ပိုးမွှားများ မည်သို့ပျံ့နှံ့ပုံကို စမ်းသပ်ခဲ့ကြပြီး ကျွန်ုပ်တို့၏ ခန္ဓာကိုယ်လှုပ်ရှားမှုကို ပြောင်းလဲသွားပုံကို ကြည့်ရှုရန် ၎င်းတို့၏ ခြေလှမ်းများကို ရေတွက်ကြသည်။ ရွှံ့သွားပုံစံများသည် ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏လုပ်ငန်းဆောင်တာများကို လေ့လာနေစဉ်အတွင်း အူချောင်းများ၊ ခွေးသွားများနှင့် အံသွားများကို ဂုဏ်ယူစွာ ပုံဖော်ခဲ့ကြသည်။

ကျန်းမာသောလူနေမှုဘဝကို စူးစမ်းလေ့လာခြင်းဖြင့် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာအမြင်များသည် အရာအားလုံးကို ချိတ်ဆက်ထားသည်။ ကလေးများသည် အစားအသောက်ပန်းကန်ပြားများကို ဖန်တီးကာ ရိုးရှင်းသော အစားအသောက်ဒိုင်ယာရီများကို သိမ်းဆည်းကာ အိမ်တွင်မျှဝေရန်အတွက် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင် "ကျန်းမာသောအစားအစာ" ပုံများကို ဖန်တီးခဲ့သည်။

ကျွန်ုပ်တို့၏ခြင်္သေ့များသည် စွမ်းအင်၊ စူးစမ်းလိုစိတ်နှင့် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်မှုတို့ဖြင့် လုပ်ဆောင်ခဲ့သည်—တစ်နှစ်တာတွင် အလွန်ကျယ်လောင်လှသည်။

နွေးထွေးစွာ၊

Y2 Lions အဖွဲ့

AEP ခရီးစဉ်- ပတ်ဝန်းကျင် နှလုံးသားဖြင့် ဘာသာစကား တိုးတက်မှု

Mr. Rex ၊ စက်တင်ဘာလ 2025 တွင်ရေးသားခဲ့သည်

Accelerated English Program (AEP) မှ ကျောင်းသားများအား ပင်မပညာရေးသင်တန်းများတွင် အောင်မြင်မှုအတွက် ပြင်ဆင်ပေးမည့် တက်ကြွသောတံတားတစ်ခုဖြစ်သည့် Accelerated English Program (AEP) မှ ကြိုဆိုပါသည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ အဓိကကျသော သင်ရိုးညွှန်းတမ်းသည် ရှုပ်ထွေးသောဘာသာရပ်များကို နားလည်သဘောပေါက်ရန်နှင့် စာသင်ခန်းအတွင်း အတွေးအမြင်များကို ထိရောက်စွာဖော်ပြရန်အတွက် မရှိမဖြစ်လိုအပ်သော အရေးပါသောစာဖတ်ခြင်း၊ ပညာရပ်ဆိုင်ရာအရေးအသား၊ နားထောင်ခြင်းနှင့် စကားပြောခြင်းတို့ကို လျင်မြန်စွာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်လာစေရန် အလေးပေးပါသည်။

AEP ကို ​​၎င်း၏ စိတ်အားထက်သန်ပြီး တက်ကြွသော ကျောင်းသားအသိုင်းအဝိုင်းဖြင့် ခွဲခြားထားသည်။ ဤနေရာတွင် သင်ယူသူများသည် အင်္ဂလိပ်စာကျွမ်းကျင်မှုရရှိရန် ၎င်းတို့၏ပန်းတိုင်ကို တက်ကြွစွာ ကတိပြုကြသည်။ သူတို့သည် အထင်ကြီးလောက်သော စိတ်ပိုင်းဖြတ်မှု၊ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်းနှင့် တိုးတက်မှုကို ပံ့ပိုးပေးခြင်းဖြင့် စိန်ခေါ်မှုခေါင်းစဉ်များထဲသို့ ဝင်ရောက်ကြသည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ ကျောင်းသားများ၏ အဓိကလက္ခဏာမှာ ၎င်းတို့၏ ခံနိုင်ရည်ရှိမှု၊ သူတို့သည် မရင်းနှီးသောဘာသာစကား သို့မဟုတ် အယူအဆများကြောင့် ဘယ်သောအခါမှ စိတ်ပျက်အားလျော့ခြင်းမရှိပါ။ ယင်းအစား၊ သူတို့သည် စိန်ခေါ်မှုကိုလက်ခံကာ အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုရန်နှင့် ပစ္စည်းကိုကျွမ်းကျင်ရန် လုံ့လစိုက်ထုတ်လုပ်ဆောင်ကြသည်။ ကနဦးမသေချာမရေရာမှုများနှင့် ရင်ဆိုင်ရသည့်အခါတွင်ပင် ဤတက်ကြွပြီး မြဲမြံသောသဘောထားသည် ၎င်းတို့၏တိုးတက်မှုကို အရှိန်မြှင့်ပေးပြီး ၎င်းတို့၏အနာဂတ်လေ့လာမှုများတွင် ကောင်းစွာအောင်မြင်ရန် အာမခံချက်ပေးသည့် မောင်းနှင်အားဖြစ်သည်။

မကြာသေးမီက ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ချစ်လှစွာသောကမ္ဘာမြေကို အဘယ်ကြောင့်ကာကွယ်ရမည်ကို စုံစမ်းစစ်ဆေးနေပြီး ကျွန်ုပ်တို့၏ပတ်ဝန်းကျင်ရှိညစ်ညမ်းမှုကိုကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းရန်ဖြေရှင်းချက်အချို့ကိုရှာဖွေနေပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် ဤကဲ့သို့သော ခေါင်းစဉ်ကြီးတစ်ခုတွင် အမှန်တကယ်ပါဝင်နေသည်ကို တွေ့ရ၍ ဝမ်းသာပါသည်။

ပြန်လည်ဆန်းသစ်ထားသည့် မီဒီယာစင်တာ

2025 ခုနှစ် စက်တင်ဘာလတွင် မစ္စတာ Dean မှ ရေးသားခဲ့သည်။

စာသင်နှစ်သစ်သည် ကျွန်ုပ်တို့၏စာကြည့်တိုက်အတွက် စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ရာအချိန်တစ်ခုဖြစ်သည်။ လွန်ခဲ့သည့် ရက်သတ္တပတ်အနည်းငယ်အတွင်း စာကြည့်တိုက်သည် သင်ယူခြင်းနှင့် စာဖတ်ခြင်းကို ကြိုဆိုသည့်နေရာအဖြစ် ပြောင်းလဲခဲ့သည်။ ကျွန်ုပ်တို့တွင် ဖန်သားပြင်ပြသမှုများကို ပြန်လည်ဆန်းသစ်ထားပြီး၊ ဇုန်အသစ်များသတ်မှတ်ကာ ကျောင်းသားများကို စူးစမ်းလေ့လာဖတ်ရှုရန် အားပေးသည့် ဆွဲဆောင်မှုရှိသောအရင်းအမြစ်များကို မိတ်ဆက်ပေးခဲ့သည်။

ဂျာနယ်များဖတ်ခြင်း-

ပေါ်လွင်ချက်များထဲမှတစ်ခုမှာ ကျောင်းသားတစ်ဦးစီရရှိထားသော စာကြည့်တိုက်ဂျာနယ်ဖြစ်သည်။ ဤဂျာနယ်သည် အမှီအခိုကင်းသော စာဖတ်ခြင်း၊ တိုးတက်မှုကို ခြေရာခံရန်နှင့် စာအုပ်များနှင့် ချိတ်ဆက်ထားသော ပျော်ရွှင်စရာ လှုပ်ရှားမှုများကို ပြီးမြောက်စေရန် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် ကိုယ်ပိုင်ပန်းတိုင်များသတ်မှတ်ရန်၊ ၎င်းတို့၏စာဖတ်ခြင်းကို ဆင်ခြင်သုံးသပ်ရန်နှင့် စိန်ခေါ်မှုများတွင်ပါဝင်ရန် ၎င်းကိုအသုံးပြုမည်ဖြစ်သည်။ လမ်းညွှန်သင်တန်းများလည်း အောင်မြင်ခဲ့ပါသည်။ တစ်နှစ်တာလုံးရှိ ကျောင်းသားများသည် စာကြည့်တိုက်ကို လမ်းညွှန်ရန်၊ စာအုပ်များကို တာဝန်သိစွာ ငှားယူနည်းကို သင်ယူခဲ့ကြသည်။

စာအုပ်အသစ်များ-

ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ စာအုပ်စုဆောင်းမှုကိုလည်း တိုးချဲ့လျက်ရှိသည်။ စူးစမ်းချင်စိတ်ကို လှုံ့ဆော်ပေးပြီး စာသင်ခန်းတွင်း သင်ယူမှုကို အထောက်အကူဖြစ်စေရန်အတွက် စိတ်ကူးယဉ်နှင့် စိတ်ကူးယဉ်မဟုတ်သော နှစ်မျိုးလုံးကို အကျုံးဝင်စေမည့် ခေါင်းစဉ်အသစ်များ အများအပြားလာနေပြီဖြစ်သည်။ ထို့အပြင် စာကြည့်တိုက်သည် စာအုပ်ဈေးရောင်းပွဲ၊ ခေါင်းစဉ်အလိုက် စာဖတ်ရက်သတ္တပတ်များနှင့် စာဖတ်ဝါသနာပါလာအောင် လှုံ့ဆော်ပေးမည့် ပြိုင်ပွဲများအပါအဝင် တစ်နှစ်တာအတွက် ပြက္ခဒိန်အစီအစဉ်များကို စတင်စီစဉ်နေပြီဖြစ်သည်။

ယခုအချိန်အထိ အားပေးကူညီမှုအတွက် ဆရာ၊ ဆရာမများ၊ မိဘများနှင့် ကျောင်းသားများကို ကျေးဇူးတင်ရှိပါသည်။ လာမည့်လများတွင် ပိုမိုစိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ရာ အပ်ဒိတ်များကို မျှဝေရန် ကျွန်ုပ်တို့ မျှော်လင့်ပါသည်။