BIS တွင် Art & Design သည် သင်ယူသူများအား ၎င်းတို့ကိုယ်မိမိ ဖော်ပြရန်၊ စိတ်ကူးဉာဏ်ကို တောက်ပြောင်စေကာ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းနှင့် လွှဲပြောင်းနိုင်သော စွမ်းရည်များ ဖွံ့ဖြိုးလာစေရန်အတွက် ပလပ်ဖောင်းတစ်ခု ပေးသည်။ ကျောင်းသားများသည် ရောင်ပြန်ဟပ်မှု၊ ဝေဖန်ပိုင်းခြားမှုနှင့် ပြတ်ပြတ်သားသား တွေးခေါ်တတ်သူများ ဖြစ်လာစေရန် နယ်နိမိတ်များကို စူးစမ်းလေ့လာပြီး တွန်းအားပေးကြသည်။ ၎င်းတို့၏ အတွေ့အကြုံများအပေါ် ပုဂ္ဂိုလ်ရေးဆိုင်ရာ တုံ့ပြန်မှုများကို တိကျစွာ ထုတ်ဖော်နည်းကို သင်ယူကြသည်။
ဗြိတိသျှအနုပညာရှင် Patrick Brill က "ကမ္ဘာကြီးတစ်ခုလုံးသည် အနုပညာကျောင်းဖြစ်သည်—ကျွန်ုပ်တို့သည် ၎င်းကို ဖန်တီးမှုပုံစံဖြင့် ထိတွေ့ဆက်ဆံရန်သာလိုသည်" ဟုအဆိုပြုခဲ့သည်။ အထူးသဖြင့် ကလေးဘဝအစောပိုင်းကာလတွင် ယင်းပါဝင်ပတ်သက်မှုသည် အသွင်ကူးပြောင်းမှုဖြစ်သည်။
အနုပညာဖန်တီးခြင်းနှင့် မြင်ခြင်းကြီးပြင်းလာသော ကလေးငယ်များသည် အမြင်အနုပညာ၊ ဂီတ၊ အက၊ ပြဇာတ်၊ သို့မဟုတ် ကဗျာများဖြစ်သည်—သူတို့ကိုယ်သူတို့ ဖော်ပြနိုင်ရုံသာမက ပိုမိုအားကောင်းသည့် ဘာသာစကား၊ မော်တာနှင့် ဆုံးဖြတ်ချက်ချနိုင်မှုစွမ်းရည်များပါရှိပြီး ၎င်းတို့သည် တခြားကျောင်းဘာသာရပ်တွေမှာ ထူးချွန်ဖို့ ပိုများပါတယ်။ ၎င်းတို့ ကြီးပြင်းလာသည်နှင့်အမျှ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းသည် အနုပညာနှင့် ဖန်တီးမှုလုပ်ငန်းများတွင်သာမက အလားအလာရှိသော အလုပ်များအတွက် ပိုင်ဆိုင်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။
Britannia International School Art & Design တွင် ပန်းချီများ၊ ပုံဆွဲခြင်း၊ ဓာတ်ပုံများနှင့် မီဒီယာ ရောနှောထားသော လက်ရာများ ပါဝင်ပါသည်။ အနုပညာလက်ရာများသည် မနက်ဖြန်၏ ဖန်တီးမှုများ၏ ရည်မှန်းချက်ကြီးသော စိတ်ကူးစိတ်သန်းများနှင့် ကွဲပြားမှုများကို ထင်ဟပ်စေသည်။
ကျွန်ုပ်တို့၏ အနုပညာနှင့် ဒီဇိုင်းဆရာ Daisy Dai သည် ဓာတ်ပုံပညာအဓိကဖြင့် နယူးယောက်ရုပ်ရှင်အကယ်ဒမီမှ ဘွဲ့ရရှိခဲ့သည်။ သူမသည် အမေရိကန်ပရဟိတ-လူငယ်ခရစ်ယာန်အသင်းတွင် အလုပ်သင်ဓာတ်ပုံဂျာနယ်လစ်အဖြစ် လုပ်ကိုင်ခဲ့သည်။ ထိုကာလအတွင်း သူမ၏ လက်ရာများကို Los Angeles Times တွင် ဖော်ပြခဲ့သည်။ ဘွဲ့ရပြီးနောက် သူမသည် ဟောလီးဝုဒ် တရုတ်တီဗီအတွက် သတင်းအယ်ဒီတာအဖြစ်နှင့် ချီကာဂိုတွင် အလွတ်တန်း ဓာတ်ပုံဂျာနယ်လစ်အဖြစ် လုပ်ကိုင်ခဲ့သည်။ သူမသည် နိုင်ငံခြားရေးဝန်ကြီးဌာန၏ ပြောရေးဆိုခွင့်ရှိသူဟောင်း Hong Lei နှင့် ချီကာဂိုရှိ လက်ရှိ တရုတ်ကောင်စစ်ဝန်ချုပ်တို့ကို တွေ့ဆုံမေးမြန်းပြီး ဓာတ်ပုံရိုက်ခဲ့သည်။ Daisy သည် ကောလိပ်ဝင်ခွင့်အတွက် Art&Design နှင့် အနုပညာအစုစုပြင်ဆင်မှုတွင် 6 နှစ်အတွေ့အကြုံရှိသည်။ အနုပညာရှင်တစ်ဦးနှင့် ဆရာတစ်ဦးအနေဖြင့် သူမသည် အနုပညာလက်ရာများဖန်တီးရန်အတွက် ကွဲပြားခြားနားသော ပစ္စည်းများနှင့် အရောင်များကို အသုံးပြုရန် သူကိုယ်တိုင်နှင့် ကျောင်းသားများကို အားပေးလေ့ရှိသည်။ ခေတ်ပြိုင်အနုပညာ၏ အရေးကြီးဆုံးအင်္ဂါရပ်မှာ အကန့်အသတ်မရှိ သို့မဟုတ် စစ်မှန်သော သတ်မှတ်လက္ခဏာများ မရှိသည့်အပြင် ၎င်း၏ ကွဲပြားသည့် ကြားခံများနှင့် စတိုင်များဖြင့် မှတ်သားထားသည်။ ဓာတ်ပုံ၊ တပ်ဆင်မှု၊ ဖျော်ဖြေမှုအနုပညာစသည့် ကွဲပြားသောပုံစံများစွာကို အသုံးပြုခြင်းဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့သည် မိမိကိုယ်ကိုဖော်ပြရန် အခွင့်အရေးများ ပိုမိုရရှိပါသည်။
"အနုပညာသင်ယူခြင်းက ယုံကြည်မှု၊ အာရုံစူးစိုက်မှု၊ လှုံ့ဆော်မှု၊ နှင့် အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်မှုကို တိုးမြင့်စေနိုင်ပါတယ်။ ကျောင်းသားတိုင်း သူတို့ရဲ့ ဖန်တီးနိုင်စွမ်းစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ဖို့၊ သူတို့ရဲ့ စိတ်ခံစားချက်တွေကို ထုတ်ဖော်ပြီး သူတို့ရဲ့ အရည်အချင်းတွေကို ပြသနိုင်ဖို့ အခွင့်အရေးတွေ ပေးစေချင်ပါတယ်။"
- အွန်လိုင်း
